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环球郑州花园路雅思6.5分学习班次推荐

导语概要环球郑州花园路雅思6.5分学习班次推荐,郑州环球雅思培训学校成立于2002年,是郑州从事托福、雅思语言培训的教育机构,凭借的师资、严格的管理和良好的口碑闻名业界,帮助数万学子实现“来环球,去全球”的梦想。,郑州金水环球雅思培训学校成立于2004年,是环球教育集团河南郑州唯 一排他性许可授权的环球雅思学校。郑州环球雅思学校十六年来凭借卓 越的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名。
开设课程:雅思,托福,SAT,ACT,GRE,GMAT,PTE以及多邻国英语。

 

课程介绍


郑州环球雅思培训学校雅思5.5分VIP1对1
        针对人群:
  英语基础扎实,高考110分以上
  从未参加过雅思培训的学生
  参加内部全真模拟雅思测试,成绩3.5-4分学员
  标准课时:80小时(2.5小时*32次)
  定制课时:1-16次:雅思考试基础技能 17-32次:基础练习及引导思路
  授课内容
  听力:基础听力训练,提升对细节信息点的把控能力
  口语:培养正确的发音和语调,基础描述能力训练
  阅读:基本阅读技巧训练,培训学员Scanning和Skimming的基本阅读技巧
  写作:语法,句法训练,建立正确的语言认知和表达方式
  选用教材剑4-9;学校内部雅思教程/第八代教材;
     课程安排:听力:8次/口语:8次/阅读:8次/写作:8次。

郑州环球雅思培训学校3人VIP班(G类移民班)
        课程设置:45次课,135课时
  首个阶段:语音3次/语法4次/词汇4次课
  第二阶段:
  基础段:听力5次/口语4次/阅读4次/写作5次
  强化段:听力3次/口语4次/阅读3次/写作4次
  第三阶段:雅思外教口语1次
  第四阶段:全真模考1次/讲解课1次
  承诺:保提高1分(入学成绩低3分方可签订协议)课程结束后2个月内参加雅思考试(缺课不超过2次),未达低承诺分数,免费重读名师精讲班
  教材使用:发音教程+(全套内部教材7本+各科老师补充材料)+辅助教程
  增值服务:该班学员赠送线My ielts lab教辅系统账号,课程结束后赠送1次作文批改(半个月内有效)。


 

机构介绍
 
环球雅思郑州校区简介
环球教育集团于1997年成立于北京,在全球拥有350多个校区,2010年成为美国上市教育集团。2002年起,北京环球教育集团排他性授权“郑州金水环球雅思培训学校”为独家连锁学校,拥有正规办学资质,在郑州市办学已达18年。环球雅思郑州学校“乘风破浪、行稳致远”开业仪式隆重举行。环球教育郑州学校逆势飞扬,一次性新开“建业凯旋广场A座22层”、“招生银行大厦18层”、“正弘世玺中心3层”三个校区,不仅位置便利、硬件超好,“全海归师资”更是地表最强,可谓教纯英语,办真教育。河南省国际教育界纷纷表示祝贺,众多计划出国留学的同学们更是十分瑞思拜,慕名而来预订报班。
环球雅思郑州各校区地址及乘车路线
郑州金水环球雅思培训学校凯旋校区:郑州市金水区建业凯旋广场
交通线路指引 : 地铁2号线东风路站B出口;农科路花园路公交车站


雅思托福资讯
雅思听力中常见的几类陷阱
        雅思听力可谓是考试中陷阱最多的部分,雅思听力陷阱之所如此之多,因为雅思听力材料的“不可见”、“不可读”,全凭所听去推断,因此同音、同义词转换以及干扰因素的设置等等,这些都可能成为雅思听力陷阱,下面郑州环球教育小编就整理了常见的8类雅思听力陷阱。
  1. 时间先后
  考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意used to, in the past, many years ago, atpresent, now,in the future等一系列提示时间先后的词。
  例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住,后来走了两个,所以现在就只有三个人住了,而题目问的是现在房子里住的人数,答案就自然应该是3而不是5了。
  2.数值比较
  考题中经常会出现一连串数据连报的现象,让很多考生颇为头疼,特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有:minimum, maximum,least, most, up to等。
  例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而旺季最高会达到40人,考题中问最大的团几人,就应填40。
  3.信息拆分
  在考试时有时会把一个完整信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。
  比如在学校场景中老师说这个班有20男生,30女生,又如在面试场景中,面试者介绍经历时说在纽约住了5年,又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
  4.信息选择
     这类陷阱在两人对话中是经常发生的,特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:…should do, decideon,don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者,且做决定的人的语气有一定提示作用。
  例如在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜,水壶,毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必须的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
 

 

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