恺尔郑州考试培训中心简介
（ESL-CAEL）

       恺尔（CAEL）是继托福（TOEFL）、雅思（IELTS）之后来到中国的全球三大权威英语测试之一。众所周知，托福（TOEFL）源于美国，雅思（IELTS）来自英国，恺尔（CAEL）则源自加拿大，其全称为“加拿大学术英语考试（Canadian Academic English Language Assessment）”，CAEL考试是加拿大较权威的、专门为来自非英语国家的学生设计的一个综合的、有主题的基础能力鉴定考试，加拿大大学、学院和专业协会全部认可，欧美部分大学也将其作为入学语言证明。近年来已面向全球开展考试，其考试成绩得到国际认可，接受恺尔成绩的院校也由加拿大全境逐步扩展到美国、英国、瑞典等院校。知名的耶鲁、斯坦福等大学已开始接受恺尔成绩。
  
       2014年加拿大恺尔考试办公室授权英思力美语（ESL）成立了CAEL考试郑州市考点。（ESL-CAEL）郑州考试、培训中心全权负责恺尔在郑州市内的考试、培训、咨询等相关服务。


       英思力美语—郑州恺尔考试考点是郑州地区加拿大恺尔考试办公室正式授权机构。考生在郑州恺尔考试中心参加的恺尔考试与恺尔设立于加拿大本土和世界各地所有恺尔考点进行的考试一样，考试成绩受恺尔考试办公室和所有接受恺尔成绩的国外大学所认可

       英思力美语（ESL）主要从事出国英语培训、英语考试以及各类实用英语的相关教学工作，具有多年的教学经验，培训课程和教学理念十分成熟。具体设有：精英英语、出国英语、IELTS/TOEFL、CAEL考试、企业英语/时尚旅游英语等高端英语定制课程。

        英思力（ESL）外教均来自北美，持有外国专家证、TEFL或TESOL教师资格证，教学采用原汁原味的国外模式，在全英环境里举办丰富的、地道的西方文化活动。多年来，致力于英语培训和国际考试服务，帮助学员顺利实现出国留学、外企精英等梦想。

恺尔作为一项以考生的学术英语水平为主要测试目标的权威考试，其应用范围主要为留学相关的领域。留学目的国主要为加拿大，该国几乎所有的大学和学院均接受恺尔考试成绩作为其录取学生时的学术英语水平评估成绩；目前美国也有十几所知名大学接受恺尔成绩，其中包括斯坦福和耶鲁这样的名校。

由于恺尔相比较于其它语言测试在考试难度、强度和更接近于实际留学课堂等方面具有的明显优势，特别是对于很多纠结于“雅思高分无望”但又不得不硬着头皮继续考下去的考生而言，恺尔无疑为他们带来了福音，使他们“换个考法”也可以同样达到留学目标。

恺尔适合的人群主要包括、但不限于以下几类：

中学生：

一般在母语和教学语言为英语环境中全日制学习不满四年的，在申请加拿大大学时均需要提供相应的语言测试成绩，因此，对打算申请留学的中学生而言，主要包括：
1. 国内高三毕业，准备去加拿大（或部分美国高校）留学，需要雅思或托福成绩；
2. 国内完成高二课程，准备去加拿大高中读完高三并申请大学，需要雅思或托福成绩；
3. 国内各种“中加班”、“国际班”的中学生，在毕业后准备去加拿大（或部分美国高校）留学，需要雅思或托福成绩；
4. 已经在加拿大高中学习的“小留学生”，在十二年级毕业后申请大学，需要雅思或托福成绩；
5. 在其它国家上中学，打算毕业后去加拿大（或部分美国高校）留学，需要雅思或托福成绩；
 

大学生：

1. 包括各种“2+2中加班”或类似项目在内，以转学分方式赴加拿大完成后一阶段大学学习的，在转到加拿大大学申请进入专业课学习前，需要雅思或托福成绩；
2. 大学毕业，准备申请加拿大（或部分美国高校）的研究生、博士生项目，除了GRE或GMAT等考试外，需要提供学术英语成绩；
已经在SDCAEL参加过恺尔考试的考生中，具有上述或类似情况的考生占了很大比例。

以移民为目的的成年留学生：

由于加拿大的投资和技术移民政策趋紧，而对留学生移民却“情有独钟”，因此许多希望移民的人士转而选择了“先读书、找工作、再移民”的曲线方式。对这部分人士而言，在申请加拿大的院校时同样需要提供语言成绩，恺尔无疑是较有针对性和性价比较高的较佳选择。
恺尔考试的成绩自考试之日起两年有效，考试成绩免费寄送十所大学，而且允许考生在报名考试时可先不填写具体的申请院校，在获取理想的考试成绩和决定了留学院校后再通知恺尔考试办公室寄送成绩，从而较大限度满足考生灵活多样的各种需求。
对于自己的情况拿不准或者仍有疑惑的考生，欢迎通过网站的各种联系方式与我们取得联系，我们会在首先时间做出回复。如我们暂时无法解答您的问题，会及时转发加拿大的恺尔考试办公室，并由恺尔考试办公室做出较终的权威答复。

恺尔考试特点

√ 针对性强
作为加拿大本土研发的一个国际化语言考试，目前接受恺尔成绩的高校主要集中在以加拿大为主的北美地区（学校列表详见“谁使用恺尔”），因此恺尔尤其适合有兴趣赴加拿大和北美留学的考生；
√ 考试压力减轻
恺尔考试全部四项测试在2.5小时内完成，且口语测试采用“人机对话”的模式，大大降低考生在其他考试时须面对考官带来的额外压力；
√ 高效培训
恺尔培训采用恺尔官方原版教材，全外教小班授课模式，分为初级和中级教程，适合不同水平的学员参加。由于恺尔的内容均取材自西方真实的大学课堂语言环境，通过参加恺尔培训和考试，可以帮助学生更早、更好、更快地进入“留学角色”，无需将精力花在“一次性”的应试技巧上。托福和雅思的考试内容和准备方式相对较生硬和枯燥，对留学的实用性不高；
√ 准确性
恺尔反复测试的准确度是托福的5倍，反映考生真实的英语水平，减少学生进入大学失败的机率。西方大学多为宽进严出，被大学录取并不等于可以顺利毕业。北美各知名大学首先学年平均淘汰率为30％，大一的成功对于顺利毕业至关重要；
√ 考试等待时间
托福和雅思需要提前1－2个月进行报名，恺尔只需提前2周报名；
√ 成绩单寄送
托福和雅思在2份免费寄送外，平均每份成绩单的寄送费用为200元左右。恺尔提供10份免费的成绩单寄送。

 “恺尔与雅思和托福的不同”

•历史沿革
恺尔考试被设计用于反映学生在大学校园内课堂上有效掌握和应用学术英语的水平，而这恰恰是其它标准化英语考试难以做到的。
基于1987－1989年进行的一项对学习大学首先年课程所需英语水平和能力的需求分析，找出了一系列“典型重复”的教学反馈模块，并由其组成了恺尔考试的基本构成。
恺尔的发展历程很重要，因其根植于大学一年级课程的日常用语。它提出和回答了如下问题：学生究竟需要如何掌握和使用英语，以跟上和适应大学学习？这是其它标准化英语考试所没有涉猎和回答的问题，它们往往更侧重于一种全球化或脱离应用环境的英语测试。它们的成绩往往被用于移民、工作许可或职业证书等。我们认为，恺尔考试的成绩对英语环境下的学术应用更具有意义。
•学术英语
因为恺尔考试以学术应用为目的的架构方式，考试自身的设计与其它标准化的测试有很大不同。恺尔考试尝试为考生提供一种近似于大学一年级课程的体验。考生听教授讲课并记笔记，课程内容对考生而言是全新的或者知之甚少。考生通过阅读同一主题下的数篇文章来学习，这是大学课堂通常的教学方法。然后，考生根据文章和讲义中提供的相关信息，针对考试开始提出的问题写出相应答案。在写作过程中，考生须将自己设身处地于考试所提供的各种信息和场景，就像学生设身于真实的课堂环境中一样。
恺尔考试是一个以充分集成、以标准为参照的和以主题为基础的学术英语测试。无论托福还是雅思都没有以这种方式来衡量应试者的语言能力。而且，由于大学阶段的学习较通常的沟通互动并非以多项选择的方式进行，所以恺尔考试选用模块架构的方式命题和获得反馈，而托福则完全依赖于多项选择。
在恺尔考试和以学术英语为主的第二语言课程以及高校一年级课程之间，有着显著的重叠，这种重叠明显地表现在恺尔考试的命题和反馈中。恺尔考试以这样的方式来帮助提高考生在课堂学习方面的能力，而不是像有些标准化考试那样做得相反。

        恺尔CAEL于20多年前在卡尔顿大学被研发至今，已被加拿大全国和世界范围内的大学所采用。

        在上世纪80年代，恺尔源于卡尔顿大学在录取某些新生时对标准化英语测试的需求。英语通常不是这些学生的母语，而且他们也没有在英语教学环境中接受过至少三年的高中教育。当时的卡尔顿大学有一项英语考试，但随着国际留学生人数的不断增长，校方发现已有的英语考试已无法准确全面地衡量学生的英语能力是否能够应对入学首先年的学习。

        Wendy Fraser（左），恺尔CAEL办公室经理。跟她在一起的是Janna Fox，卡尔顿大学教师，23年前主导创立了恺尔。 （Kristy Strauss 摄像）

        “他们或许有着各种各样的语法知识和丰富的词汇量，但当他们进入课堂，他们无法参与课堂讨论，无法应对各种必须的写作，和首先年课程里大量的各种阅读”，恺尔办公室的总经理Wendy Fraser说道，“当时已有的考试不能代表在学术环境下的英语架构，许多大学也发现了同样的问题。学生们递交了各式各样的高分考试成绩，可一旦进入课堂却依然纠结，所以，他们真正需要的是一种更具有代表性的考试。”

        “我们整体全面的研究了一年级新生在首先学期的课堂里所涉及的活动，” Janna Fox，卡尔顿大学语言学院副教授、恺尔研发的主要负责人，说道，“我们尝试找出所有活动、事件、语言、交流等的特点，学生们所需要的语言技巧、策略、方式方法等，我们就是从那里一步一步开始的。”

        至90年代，在一次有数百名代表参加的国际考试学术会议上，Fox就恺尔进行了演示讲解。“当我演示完毕”，Fox回忆说，“怀雅逊大学的代表找到了我，他们说，他们需要这个考试。怀雅逊和卡尔顿大学面临着同样的问题。”随后双方签署了合作协议，怀雅逊大学成为除卡尔顿以外首先个正式采用恺尔考试的大学，也是从那时起，这项学术英语测试被正式命名为CAEL。如今接受恺尔考试的机构已遍布加拿大及美国、英国、苏格兰和瑞典等国家。除了大学，采用恺尔的还包括一些行业协会、医疗机构、移民机构等。

        纵观其发展历程，恺尔已成为三大语言测试之一。尽管从考生规模而言还是较小，但选择恺尔而不是其他考试的考生人数正在持续增长，Fraser说。
 

恺尔考试流程和形式

        恺尔考试的较大特点是完全模拟了留学课堂的真实环境，考生的考试时间共约两个半小时。

        在首先进行的口语考试中，考生通过恺尔考试的专用软件，在听到教授对相关事项的布置和说明后，根据指示和要求找出和记录相关内容后说出自己的答案。在历时大约二十分钟的口语考试结束后，相关数据随即通过网络传回位于加拿大多伦多的恺尔考试数据中心。

        随后进行的是阅读首先部分。该部分模拟的是留学生在阅读课本或讲义后对相关问题的理解和认识。在考试时，考生被要求根据所读到的材料回答相关问题。这一部分在三十分钟内完成。

        然后是听力部分。该部分模拟的是在课堂上教授对主题内容的讲解过程。考生像课堂上的学生做笔记一样，需要一边听一边标出相关“要点”并回答考卷上的问题。“教授讲课”的时间大约是二十分钟。“课前”有三分钟的时间供考生熟悉相关问题，“课后”有五分钟的时间供考生检查和修改答案。

        然后是阅读的第二和（或）第三部分。该部分模拟的是学生在看过课本和讲义并且听过教授的讲解后，对主题内容的重点掌握和进一步理解。在考试时，考生被要求进一步阅读相关材料并回答问题。这两部分各十分钟时间完成。

        较后进行的是写作部分。该部分模拟的是学生在课后完成作业写essay的情况。考试时，考生被要求根据前边围绕主题的阅读和听力部分的内容，根据题目的要求写一篇短文，也就是留学课堂上经常要写的essay。这部分的时间是四十五分钟。

        总体而言，恺尔考试的“紧密围绕和模拟真实留学课堂”这一特点是非常鲜明的。从“准留学生”的角度而言，只要对恺尔考试的这一特点有所了解，在有针对性的进行准备和参加恺尔培训后获取理想的成绩并不困难。较为重要的是，通过这些过程，对将来如何“上学听课”有了提前了解和充分准备，当坐到真正的留学课堂时能够有备无患、轻松面对。而不是像有些其它考试那样，“为了考试而考试”，有可能虽然考了高分但在真正听课时仍然无法适应。这正是恺尔考试的真正价值和魅力所在。


考试形式
 

整个考试分为听、说、读、写四部分，全部用时约2小时15分钟。其中阅读和写作部分为笔试，听力和口语部分为机考。

- 阅读部分 -
阅读部分用时约50分钟。
考生拿到两篇阅读材料，与听力和写作部分属于同一个主题。
阅读材料来源于以下内容：
大学一年级课本； 杂志和学术性期刊上的文章； 各种宣传册； 报纸文章； 图表； 政府部门文档； 等。

阅读部分的题目包括：
总结内容提要； 提取特别信息； 根据上下文理解词义； 信息归类； 按逻辑或时序跟进事件； 等。

- 写作部分 -
写作部分用时约45分钟。
写作是较后一部分。
作文的题目在考试一开始就会提供给考生。
考生需要运用到在阅读和听力部分获取的相关信息写作文。
作文通常要求1至2页的长度。
作文主题会要求考生完成：
同意或不同意某一命题； 支持或反对某一立场； 讨论某一行动步骤的利弊； 等。

- 听力部分 -
听力部分用时约20分钟。
考生将会听到一段录制好的讲课录音，与阅读和写作部分属同一个主题。
这段讲课录音取材自大学一年级的课程。
录音将会只播放一遍。
考生需要一边听录音，一边记笔记，同时回答问题。
听力部分的题目包括：
识别并总结内容提要； 完成图表； 记笔记； 按顺序排列； 填空； 记录特别信息； 等。

- 口语部分（OLT） -
口语考试是以录音的方式测试学术英语的口语表达，用时约25分钟。
考试分为5个题目，分别代表和模拟学生在大学课堂讨论功课的5种方式：
(1) 做一个简短的演示；
(2) 信息转述；
(3) 解释所做出的选择；
(4) 总结要义；
(5) 在分组讨论中聆听并回复。

保障学生完成课程目标。