韩国语T2教学大纲
【课程描述】：该阶段继续选用时下韩国语教学方面权威性很强，又颇富实用性的延世大《韩国语教程》2，该阶段对上一阶段的内容继续进行延伸，进行衣食住行医疗文化娱乐等日常生活相关的话题进行实用对话，达到基本交流的程度。
【开班日期】：随到随学
【总课时】：66课时
【上课时间】：全日制（周一到周五半天）周末班（周六日/半天）晚班（周一-周日晚），还可以依据学员不同情况，特殊安排！
【适合对象】：
●针对有韩语（TOPIK）1基础的同学；
●对韩语有兴趣的零基础或仅学过发音的同学；
●学习过韩语，但基础知识不扎实，需系统梳理的同学；
●想要通过韩语能力考试初级（2级）水平的同学。
一、课程目的与任务
通过教学，使学生达到韩国语能力测试T2级水平。学员可以熟练掌握基础词汇约2000个，掌握基本语法约70个；日常生活中的主题：如饮食、交通出行、通话、医院、公共机关等方面，能够根据自身的需求进行较为高级的表达，能够和韩国人进行无障碍的日常交流；学员能够对中韩文化的差异进行阐述，将所学到的知识活学活用。
二、课程内容
教学内容---教学目标
1、介绍表达无条件包含；转折背景比较的表达；
状态的形成；第三人称形容词动词化能够针对职场、专业等方面进行介绍
2、韩国饮食表达经历；义务性和必须性的表达；
补助词부터；谓词变副词；
请求许可和禁止熟悉并掌握有关饮食及烹饪的词汇，并介绍饮食的烹饪方法
3、市场表达不确定的计划和不成熟的意图；
表达尝试；表达愿望掌握有关购物的词汇，并可以通过网络进行购物
4、招待非敬语；表示退而求其次；
表示罗列考虑；表示决定能够使用非敬语形式邀请朋友参加聚会
5、交通表示是否知道；表示意图的假设；
表示相反动作或动作中断后的顺接；
表示看上去如何；熟知公共交通的使用方法，并能利用公共交通出行
6、公共机关表示针对性；不同方面的对比；
两者择一；正规体的转折；
动作状态的持续；双重否定掌握相关语法和单词，能够在银行、出入境管理局等地办理业务
7电话间接引语；委婉询问；
强烈意志；表示动作的紧密发生熟悉电话用语，能使用电话进行约定和留言等
8、医院“ㅅ”特殊音变；情况和状况的叠加；
表示禁止；表示动词的目的和意图；
根据情况表达推测描述身体的病症，能够到医院就医和取药
9、旅行回忆已发生过的事情；
回忆过去持续发生的事情；
表示不确定的理由；描述旅行经历，并制定旅行计划、向他人推荐旅行
10、家务接续词；表示程度的加深；
表示个人认为；表示两个动作、状态的并行能够利用相关用语满足找房子、搬家等需求
【学员学习优势】：
●玛雅颁发结业证书，全国内使用，可做语言等级水平证明。
●免费颁发大使馆认可的出国学时证明。
●体验“一站式”的语言学习和出国留学服务。
【教学服务特色】：
●中外教联合授课，综合培养听说读写技能。
●各语种班级免费循环听课。
●多媒体硬件配备应用，VIP高端授课质量，效果保证。
●知识点和练习同时讲解，在掌握知识点同时，通过实践演练形式运用所学知识，及时检测学生对所学知识的掌握度，并适时调整授课计划。
●免费赠送视频课程，及时巩固复习，保证学习效果。
●学习中，会给您一种全新的语言学习感受！
【特色“一站式服务”】：
●颁发语言结业证书
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●学校注册、住宿、保险等
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