捷登高考学校 已认证

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捷登安阳高三文化课辅导班

新闻导读

郑州艺术生文化课提分班、冲刺班,多年来一直致力于郑州艺术生文化课培训,针对性极强的艺术生文化课高考冲刺班,快速提升文化课成绩,圆你名校梦想。

 

机构简介<>


公司简介
      (公司背景/公司荣誉/办学特色/教学优势/师资力量/环境优势等等,最好能够有荣誉等相关宣传图片,图文结合的简介,更具备宣传效果)
      捷登高考隶属于郑州市惠济区优实力高考补习学校,办学于2009年是专注于高考文化课辅导的全日制封闭学校,(位于郑州市惠济区南阳路153号)是经教育部门批准的资质齐全、合法合规办学的高考补习学校,只针对高三应届和高三复读学生,只做高考。通过更高效的教学方式、管理模式、学习动力激发,为我们高三学生定制个性化备考方案。 
      从入学评估到定向学习、从考前冲刺训练到模拟考试、从日常管理和用心陪伴直到最后录取成功。学校采用全天候、全科目、全封闭教学,教师精细化辅导,形成完善的前中后期学习管理和特色服务体系。
      捷登高考研究院教研团队支持,精心优化备考各环节,打造综合实力。办学十四年至今,这里不止是高考补习集训的地方更是一个完整的升学录取体系,为高三学生的成功录取保驾护航。
      捷登高考学校办学于2009年,是专注于高考文化课辅导的全日制封闭学校,(位于郑州市区三环内)是经教育部门批准的资质齐全、合法合规办学的高考补习学校,只针对高三学生,只做高考。通过更高效的教学方式、管理模式、学习动力激发,为我们高三学生定制个性化备考方案。
      从入学评估到定向学习、从考前冲刺训练到模拟考试、从日常管理和用心陪伴直到最后录取成功。学校采用全天候、全科目、全封闭教学,教师精细化辅导,形成完善的前中后期学习管理和特色服务体系。
      捷登高考研究院教研团队支持,精心优化备考各环节,打造综合实力。办学十四年至今,这里不止是高考补习集训的地方更是一个完整的升学录取体系,为高三学生的成功录取保驾护航。
      郑州捷登高考学校是优实力教育集团创办的专注高考辅导的专业性综合补习学校。
      优实力教育集团始建于2002年,至2018年是优实力教育发展的第16个年头,16年间,优实力教育始终坚持“立足本土、专注升学”的教育理念,“不止升学、更懂孩子”的教育使命,逐渐发展为河南郑州本土化有实力的品牌升学教育辅导机构,并获得广大孩子家长、社会教育人士、新闻媒体的认可与赞许。
      捷登高考学校,专门针对高三应届生和复读生,量身定制个性化的学习方案,全天候、全科目、全封闭教学,由优秀老师精细化辅导,帮助考生早日考上理想的大学。
      学校拥有本土化的教研团队,对河南历年高考大数据了如指掌,熟悉河南最新教考资讯。根据河南本土考情特点,自主研发教材、习题集等,直击高频考点,精准备考,高效提升。


课程介绍<>

捷登高考学校—高三一对一辅导
        高三一对一课程是捷登高考补习学校专为高三学生,特设的全科辅导课程。聘用省会一线名师,量身定制辅导计划,一对一量身定制,定制专属你一个人的学习计划
  招生对象:
       正在上高三的学生  即将上高三的学生  冲刺名校的学生  备战高考的学生
    课程优势:
  师资保证:郑州市名校名师,全国特高级教师一对一亲自授课。
  教研保证:专设高考教研机构,周周有教研,与高考无缝衔接。
  教学保证:集五轮复习之精髓,一对一精准教学,针对性强。
  个案保证:个性化教育方案,每人一份学习方案,定期会诊,时时跟踪
  测评保证:阶段性知识周测、月考,并与郑州市同步。
  反馈保证:学校周周反馈学生学习和生活情况,家长对学生情况了如指掌。


 

课程体系 优势介绍<>

捷登教育高考辅导教材特点
1、围绕课程目标,紧扣教材,按课时设计学案;
2、科学设计,“问题导学”;
      (1) 紧密结合与学生学习、生活紧密相关的生活环境出发,紧扣世代脉搏设计问题;
      (2) 在问题设计上依据学生认知特点,实现问题设计的层次化。
3、知识和习题设计面向全体学生
      (1) 在知识设计上面向全体学生,但层次分明;
      (2) 在评估检测的问题设计上,有深入浅,层次多样,面向全体学生提出不同要求。
4、重视学法,注重能力培养
5、根据教学实际,合理设置图书结构,易于操作,方便师生学习
      (1) 学案与教案分离;
    (2) 学案与练案分离;
    (3)教师用书与学生用书页码相同。
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高考前的最后冲刺!复习侧重点应是哪些?
        高考最后冲刺阶段!接下来的复习侧重点应是哪些?今天郑州高三辅导班老师就给大家支支招,一起来看看吧! 
01、基础最重要,难题要放弃;不做难题,重回教材 
        万丈高楼平地起,基础知识最重要。高考对基础知识的考核占60%~70%。高三班主任说过:“如果学生能把基础题全部作对,考上本科没有问题。”
        要学会取舍,不要把大量时间花费在应付难题、偏题、怪题上。尤其是成绩中等的学生,应敢于舍弃难题,把主要精力放在对基础知识的再熟悉、再巩固上。
        最后时间,考生在复习备考时要坚决克服重资料、轻课本;重解题、轻听课;重深难题、轻基础题的倾向。
        总的要求是点点落实,板块清晰,网络完善。回归课本时,注重知识的归纳总结,构建学科知识网络。因为高考中的任何一道题,几乎不可能只考一个知识点,而是综合了相关联的几个知识点。
        因此,备考时要特别注意知识间的区别和联系,弄清其来龙去脉,同时注重应用和理解,以及知识的迁移和创新。
02、 反思很关键,总结要及时; 收集错题,反思错误
        在备考时要记住做题重在题后反思。收集整理、反思错误是为了之后少出错误甚至不出错误。知识掌握得越准确、越精细、越深刻,高考取胜的把握才会越大。
        反思最好的形式是建立错题本。错题本的建立应注意以下几点:一是分类整理;二是勤于回头;三是整理细节;四是拓展延伸。对每一道错题的整理,至少包括:这是什么问题?我为什么出错?应该怎样做?还会有哪些变化等部分。在认真审题的前提下,还要学会对做过的题进行反思。很多学生为了做题而做题,过分在乎所做题的数量、正确率,不对知识进行反思,缺少对解题思路、解题技巧的总结和归纳,没有构建起自己的解题模式。老师讲题时,有些学生只是被动地听。自己的答案和老师的一致了,就高兴,不一致,就沮丧。仅是对照答案,而没有认真理解老师的解题思路、方法和技巧。
        答案只是参照物,题目做错了也没关系,只要能把题目和课本知识相结合,找到题目考核的知识点,分析题目,找出做错的原因,反思出一类题的解题方法和技巧,也是一种进步和提高。
        看似费时,实则有助进步。建议考生不要怕耽误时间,一定要用些时间来进行思考、总结。不能只等着老师来“喂饭”,还要学会自己“做饭”。
03、 复习有计划,演练经常化;天天要做题,“手感”不能丢
        现在所剩的复习时间虽短,却不能没有计划。有些学生感到高考临近,时间不够用,却又无从下手。
        建议考生列一个时间表,这样就能目的明确、条理清晰,使自己的复习进度和时间同步,心中不慌乱。
        第三轮复习时,模拟训练是家常便饭。但是,能与高考的时间完全吻合的训练并不多。高考上午考试时间在9点,而高三学生上午的模拟训练时间大多从8点就开始了。
        学生最好能利用“高考时间”做高考模拟题。比如做语文模拟题时,时间卡在9点~11点半,在这个时间段内,认真答题,包括作文,要认真写完。
        有些学生做模拟题时,喜欢拖拖拉拉,一套题能做3个多小时。还有些学生,只做客观题,不做主观题。这都算不上是真正的模拟。
        平时要养成用黑色水笔的习惯。有些学生平时喜欢用铅笔、圆珠笔答题,说等高考时再用水笔,这个习惯不好。
        看着容易做着难,三天不练会手生。我们建议同学们,在最后复习阶段,要保证每天做一定量的题,保证“手热”,不能把一轮、二轮复习所掌握熟练的知识、技能“放凉”或“整丢”。
        高考时间紧迫,考场上学生心理紧张,需要有非常熟练的做题“手感”,才能在有限的时间内,高质量地完成考试。没有做题“手感”,在分秒必争的高考考场上,势必会影响做题速度,影响考试发挥。
04 、规范答题,养成习惯
        卷面质量不高,潦草、涂改、不条理、不整齐、用笔颜色不美等现象比较突出。失分有时往往不是知识遗漏,而是答题不够规范。
        规范答题的习惯靠平时养成,考生们可以了解近几年高考评分细则,熟悉各科规范答题的要求。平时答题时要纠正“会而不对、对而不全、全而不快、快而不准”的坏习惯,争取高考该得的分一分都不丢。
05、 最好不要提早回家复习,家里环境虽好,但缺少氛围
        实践证明,提早回家复习的学生,学习效率往往低下。一会儿喝杯水,一会儿上趟厕所,一会儿吃个苹果,或者干脆躺着看书,看着看着,就睡着了。一个人在家复习,还会产生孤独感,对学习的帮助可能不大。建议同学们,不要提早回家,应留在学校,紧跟老师的进度,有序复习。 
06、饮食上保持清淡,忌生冷
        饮食是同学们后勤保障最关键的环节。复习和考试期间,同学们用脑过度,尽量不要吃油腻的东西,保持饮食清淡。另外,可以多吃菠菜、草莓、柠檬,这些维生素C的含量较高,有助于缓解压力。胡萝卜、干果等食品也是不错的选择。 切记不要吃油腻及生冷食物,以防拉肚子及肠胃不适。此外,同学们要少食多餐,不可吃得过饱或饥饿。在感受到压力时,可以嚼口香糖缓解压力。
07、情绪要稳定,调整好自己的心态
        研究表明,影响高考成绩的二十个因素中,学生学习基础的重要性居第四位,学习方法的重要性居第三位,考前心态的重要性居第二位,而临考心态的重要性居第一位。由此可见,好心态才会有好成绩。
        通过观察发现:成绩处于本科批次与专科批次边缘的同学以及高分数段的同学更容易焦虑。
        对于大家出现的考前焦虑,其实并非完全不利。适度的焦虑其实有助于大家在高考中获得好成绩。心理学上做过有关考试心理的研究, 研究表明,焦虑的水平与学习效果呈现“倒U”型关系。焦虑水平过高或过低,学习效果都不理想,而中等程度的焦虑,则会让学习效果达到优秀。因此,适度焦虑其实是同学们最好的状态,如果同学们对高考过于不在乎,情绪放松,那胶原蛋白等身体激素的释放指数会很低,则无法调动学习的积极性,并不利于考试的发挥。而重度焦虑则会造成心理过度紧张,大脑或身体都出现不适应的状态,影响考试发挥,甚至导致考试发挥失常。只有适度的紧张和焦虑,才能保持最好的状态。
怎样为自己减压
        郑州高三辅导班老师相信,只要每位学生都能认真高效备战高考,一定可以取得好的成绩。同时一个好的文化课补习班,系统查漏补缺,一定能事半功倍!郑州高三辅导班老师推荐学生们选择郑州捷登高考学校,一家专注高三生和艺考生文化课冲刺集训的全日制学校,在这里郑州高三辅导班的老师教你如何合理安排时间,轻松备战高考!


新高三全年班班课依然在7月初开课,学校新开了一个5-8人新高三理科班 (过渡班)欢迎新高三学生及家长在线咨询报名<>


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