作者：李剑平 来源：中国青年报客户端2024年09月07日

中国青年报客户端杭州9月7日电（中青报·中青网记者 李剑平 通讯员 吴雅兰）今天下午，浙江大学在杭州举行媒体集体采访会，介绍经济学院周黎明老师获得第十届浙江大学永平奖“杰出教学贡献奖”，材料科学与工程学院严密老师获2024年浙江省劳动模范，农业与生物技术学院周继红老师获得第四届全国高校教师教学创新大赛一等奖。

三位老师的共同特点是深耕本科教育与课堂。周黎明的通识课《经济法理论与实务》是浙江大学新生正式开课后的第一堂通识课。他特别愿意给新生开课，因为心中有一个梦想：“希望每个考上浙江大学的新生，一进浙大就会发现：哇！原来大学的课程这么生动有趣，从而爱上浙大！”

浙江大学最大的线下教室经常挤满500名学生，周黎明用妙趣横生的讲解、生动鲜活的案例、启迪人生的哲思，带给每一位学生学习的乐趣。据统计，每学年有4000名学生选上周黎明的通识课，意味着浙大有一半的本科生都曾上过他的课。由于选课学生多，他的邮件、微信和钉钉全年无休地解答学生们的各种问题。除了热爱外，周黎明认为做好教育还需要积累和投入。他和家人以前用剪报，现在用网络，搜集整理素材和资料。他的家里藏书2万多册。

“心中有学生、处处是课堂”。严密老师精心设计教学内容，获得历届学生的好评。以《物质磁性与磁性材料》双语课程教学为例，他既传授国外磁学发展史，还重点讲解从我国古代四大发明之一的指南针到 “红轨”永磁磁浮列车，以及我国磁学的发展历程。他牵头编写的教材入选各级重点建设项目，所著《磁学基础与磁性材料》教材，被清华大学等逾百所高校选用，再版/重印达21次，获浙江大学首届优秀教材特等奖。周继红老师主讲通识核心课“茶文化与茶健康”。在精进业务的过程中，她用跨学科的思维碰撞去挖掘一批批学生关于“茶+X”的创意灵感。比如讨论课有同学提出，现在机器人这么先进，它能代替茶艺师吗？周继红就组织茶艺队和胶囊泡茶机进行了一场“人机大战”，让不同专业的学生分别从冲泡艺术、成本核算、成分浸出规律等角度，进行对比，也有同学在此基础上开发了会柔性机械动作的 “茶道机器人”。

浙江大学副校长王靖岱说，学校老师要弘扬教育家精神，争做时代大先生；着力强化新时代高素质专业化教师队伍建设，共兴尊师风尚，提振师道尊严，团结凝聚更多优秀教师，以更加奋发有为的精神状态，投身于教育强国的建设和实践。