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英思力郑州金水路暑假英语培训咨询电话

      英思力郑州金水路暑假英语培训咨询电话如果是大专、本科毕业生具有6分的雅思成绩,将会减少国外学校对学生入学资格的审核时间,从而极大地提高个人的竞争力,在很大程度上增加被优秀大学录取的可能性

    

英思力外教口语课程详解
        ESL外教口语课程采用当前国际流行且行之有效的教学模式,提供“多媒体线上教学+全职外教+海归中教+小班授课+特色沙龙课+全英环境”等完善的教学方式,以学生为主体,老师为引导者,多元化的课堂,让学生边学边用,学以致用。
        英思力外教口语课共分为10个级别、5大水平阶段。
        入学前将对学员进行级别测试,然后根据级别不同,采取不同步骤切入教学。将先进的多媒体技术应用于英语辅助教学,通过调动更多感官把外界信息传递到大脑,经过分析、综合、记忆而获取知识信息,促使大脑存储的记忆内容更加长久。通过学习、模仿,配合场景式的练习,助教老师全程辅导,“练习+模仿”多媒体技术,重建学英语过程, 让记忆更长久、更生动,让英语自然转化为自身技能,使英语如母语般自然流利,英语学习变得更简单!
外教口语针对人群:专为英语基础差、英语0基础、“哑巴英语”、外企白领英语、出国英语、出国前提适应语言环境的人群而设置。
外教口语课程特色 
        小班教学、全职外教、纯正发音、情景式互动教学、管家式教辅服务、自由的学习时间、先进的教学方式、特色公共沙龙英语课程等。
        通过缤纷的英语沙龙课创造真实的应用语境,体验纯正北美文化的同时 避免死记硬背,在自然状态下的沟通和互动来建立英语思维,培养英语使用习惯,积累高频使用的场景表达,让英语变得简单有趣!全天段、全接触浸泡式学习,通过语言环境,反复实践形成语言习惯,及时纠正错误,边学边用,学以致用,真正将所学知识转化为个人的技能。
外教口语概念教学
1. 多元学习方法 Multi-learning method
        实验心理学家Treichler做的关于人类获取信息通过哪些途径的实验中关于知识保持即记忆持久性实验证实:人类获取信息83.5%来自视觉,11%来自听觉。生理学研究表明,外来刺激若只是单一信息,大脑皮反应则形成单一表象;若外来信息是复合的多媒体信息,就能调动视觉、听觉、触觉等多种器官进行感知,形成综合表象,使之长时记忆。
        而英思力美语将先进的多媒体技术应用于英语辅助教学,正是集文字、图形、图像、声音、视频等功能于一体,学习者可以通过眼、耳、口等感官把外界信息传递到大脑,经过分析、综合、记忆而获取知识信息。这样,大脑存储的记忆内容更生动,持续更长久。
2.语言是一种技能 Language is skill
        语言是一种技能,仅靠课堂学习是远远不够的。英思力美语将语言的习得分成预习、学习和使用三个阶段。预习是通过多媒体的互动练习和语言指导老师的辅导来完成的,学习则是与专业外教的小班面授课,除此以外,每单元所学习的知识还需通过每日的英语沙龙、英语角、情景模拟等大量的练习和使用,直到完全自如运用。这样边学边用,学以致用,才能真正将所学知识转化为个人的技能。
3.熟能生巧 Practice makes perfect
        学习语言就像学习演奏乐器,频繁而有效的练习是关键。研究表明,短时间、高频率的学习方式比长时间、低频率的学习方式更有效, 并且,重复对技能培养是非常重要的。


    


英思力雅思基础班(6分)
       听力正课:雅思听力基本情况介绍,按照题型具体讲解做题步骤方法讲解,s1填空题解题技巧,题型特点,租房、求职、旅游考点梳理
       听力辅导课:课上内容复习,做题练习,答疑
       阅读正课:雅思阅读基本情况介绍,根据学生目标分数和现阶段基础帮助学生设置合理备考计划,阅读必备技能和技巧讲解,流程图,表格,图形题做题方法及技巧讲解
       阅读辅导课:课上内容复习,流程图,表格,图形题题目练习
       写作正课
a.作业讲解
b.静态图写作讲解—柱状图范文分析: 剑桥12 test 6 范文
       (1)词汇补充: take up/comprise/rank  
       (2)句型补充:The number of A is more than that of B 等
       (3)相应开头、主体段、结尾段表达和写法讲解  
c.与动态图的区别和对比
d.静态饼图分析/注意事项等 
e.静态表格分析/注意事项等 
f.总结彼此之间的关系
       写作辅导课:进行静态图篇章练习以及课下作业辅助,  选取剑桥真题练习,并对学生的问题进行答疑
       口语沙龙课:雅思口语针对性练习
       外教英语角:滚动开课,知识范围广,每期一个话题。
       督导老师吸收训练:课下时间,督导为学生进行单词训练提升词汇量,检查当日作业完成度,随时为学生解惑答疑,进行错题讲解学习方法指导。
        全真模考+导师点评及报告:通过多次全真模考和导师点评,使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题,以便更有侧重点的做后期学习安排。


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