作文写作中“补短”与“避短”的3个技巧
当看到某一篇课文，或者某一篇优秀作文时，在羡慕的同时肯定会说，这个问题我不是完全没有思考过，只是缺乏深度和条理，有些观点也找不到充分的依据来证明，所以一旦提笔文章总觉得理不出头绪或者说不出个所以然来。
为什么会这样？因为思维没有达到一定的理性深度。
1. 强化辩证思维
强化思维，大家不妨试一试下面的方法：
01. 记录正反面的感知与体验:把自己对事情的真实感知和体验，包括质疑和反面观点求证的过程，也就是自己思维的过程和结论记录下来，整理成以“生活与思考”为主题的文章。
02. 揣摩优秀作文：面对优秀作文的题目，你先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互对照。
这样，可以帮助自己找到思维过程中条理混乱或简单化、片面化的缺陷，从而克服思维的肤浅和脱离实际、不解决实际问题的倾向，有效地巩固并深化思维的成果，并将其内化为自己的思维方法和正确的认识、情感态度和价值观，变成自己的真知灼见和真情实感。
2. 激活新鲜素材
大家都想努力做到作文见解新颖，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震撼力。这就要求我们不断感知、体验新鲜经验和新鲜信息。
01. 感知体验生活：有意识地在生活实践和课外阅读中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把自己拥有的新鲜材料激活。
02. 开阔视野：从阅读和生活中尽可能开阔视野，拓展知识、增加积累、深入体验，才可能做到临场发挥“左右逢源”、“为我所用”。也只有通过人物自身的、具体可感的言行和生动传神的细节描写，才能达到形象丰满、有血有肉的效果。
03. 表现自己的个性:文章，追求和表现自己的个性，有了新鲜的材料，还要下功夫联系自己思想实际和生活实际来立意，做到这一点，写出自己的真情实感和真知灼见就很容易了。
3. 反复锤炼语言
语言是为内容服务的。运用的语言鲜活而富有个性风格，就会使文章大放异彩。写作训练中要学会反复锤炼，努力做到词语生动、句式灵活，修辞方法恰当。
01. 概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，多用富有色彩、动感和情绪体验的词语，这样能更好地诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界。此外，还要学会用近义词和反义词来体现事物细微的差异和鲜明的对比，学会灵活得体地交替使用长句和短句、主动句和被动句等。
02. 锤炼语言，要学着恰当引用。在行文中，可引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。可妙引经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达效果。
还可以妙引流行词句，增添语言情趣。如广告词“没有最好的，只有更好的”、“山高人为峰”等。学着巧用修辞，多用排比、拟人、比喻等修辞方法，使句子生动形象，耐人咀嚼。
03. 多用短句和散句，穿插一些长句或整句，使文章的语言灵活而多变，富有诗意。还要学会在突出位置设计精彩语句，例如在文章开头、结尾、过渡、总结等位置用些精美的排比句、对比句等，还可以活用新鲜的时尚语言、选用饱含哲思的警言格句、借用诗意化的表达。这样，既强化了读者的印象，又增强文章的表达效果。
“补短”与“避短”虽仅一字之差，却体现了两种不同的思想和策略。我们在写作上都有自己的长处，在练习中，只要更加注意发现并发扬自己的写作长处，就能挖掘出自己更大的潜能，从而扬起自信的风帆，在写作中就一定能写出有深度、有个性，文质兼优的美文！
郑州优实力教育中小学辅导热线4006633056期待你的光临。
